馆校联合打造沉浸式研学实践 探索规范办学育人新路径

　　为深入贯彻落实教育部和吉林省关于规范办学行为的部署要求，全面落实立德树人根本任务，推动“减负提质”走深走实，长白山池北区立足长白山独特的地域资源与文化禀赋，积极探索“馆校协同、知行合一”的特色育人模式。近日，组织中小学生走进长白山自然博物馆，开展沉浸式研学实践，让学生在真实情境中学习、在动手实践中感悟，实现“走出课堂、走进实践”，促进综合素质全面提升。

　　面对新时代教育高质量发展的要求，长白山池北区持续推进教育教学方式创新，深化特色研学实践与课堂减负、育人提质融合。长白山自然博物馆成为此次研学的“第二课堂”。池北二小教师张海琨表示，研学是课堂的延伸、教学的转化，学生在这里通过触摸、观察、实验，让课本抽象知识变得鲜活，学习兴趣得以激发，环保意识与家国情怀在体验中扎根。

　　活动中，学生有序参观各主题展厅，驻足聆听珍稀动植物标本、古生物化石等展品的相关介绍，细致了解长白山生态系统与自然资源优势。馆内的立体沙盘、声光电多媒体等形式，让他们可以直观学习火山喷发、天池变迁等知识，进一步读懂这座世界地质公园的沧桑巨变。

　　据了解，近年来，长白山池北区持续提升研学服务，不断丰富研学内容、创新活动形式，常态化开展特色研学活动，搭建起馆校协同育人平台。长白山自然博物馆作为区域核心科普教育基地，通过优化课程设计，让研学活动实现了从“走马观花”到“深度参与”的转变，切实减轻了学生机械记忆的负担，提升了实践能力与思维品质。未来，长白山池北区将进一步拓展研学实践载体，让学生在“行走的课堂”中真正实现学思结合、知行统一，为培养时代新人提供坚实支撑。

　　图文来源：长白山发布